MATERIALES EDUCATIVOS

Saludos y bienvenidos

He estado subiendo materiales educativos tales como, Guías semanales, prontuarios y otros. Tambien hay otros compañeros que comparten con nosotros sus materiales. Se me hace imposible enviarlos por e-mail, así que les agradeceré que entren a la sección de BLOGS y ahí encontrarán mucha variedad de materiales y documentos.

Bonito año escolar

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Entrada de blog de Heily M. Gomez Ortiz
Hace 2 minutos
Heily M. Gomez Ortiz publicó un evento
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NUEVOS DESARROLLOS EN EL DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE ESTUDIANTES CON PROBLEMAS DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH) a las APNI, Inc.

abril 26, 2017 de 8:30am a 12pm
 APNI, Inc.Te invita a participar del2do CENTRO INCLUSIVO DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL APNI(CIC-2-APNI) Nuevos Desarrollos en el diagnóstico y tratamiento de estudiantes con Problemas de Atención  e Hiperactividad (TDAH) Recurso: Dr. José J. Bauermeister Miércoles, 26 de abril de 20178:30am -12:00pm Acreditado por las Juntas Examinadoras:Patólogos del Habla y Lenguaje, Terapistas del Habla y Lenguaje, Terapistas Físicos,Terapistas Ocupacionales, Colegio de Trabajadores Sociales, Psicólogos y …Ver más
Hace 4 minutos
Carmen M Hernandez Serrano publicó un estado
"necesito nuevo logo del departamento de educacion 2017"
ayer
Edwin Echevarría Ortiz se unió al grupo de Jesus M. Birriel Calderon
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Maestros de Estudios Sociales 6to, 7mo y 8vo

Invitamos a todos los maestros y maestras de este nivel a que contribuyan con todo aquello que sea para enriquecimiento de  la clase de Estudios Sociales como: presentaciones, lecturas, actividades, entre muchas cosas mas que entienda que nos ayudara para el aprovechamiento escolar,Ver más
Lunes
Maria Rosario Rivera se unió al grupo de MR. Hernandez
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Planes digitales imprimibles y sin necesidad de Internet

¿Necesitas un Plan digitalizado sin necesidad del internet, que lo puedas imprimir y que esté alineado a la nueva Carta Circular de Planificación #3-2016-2017? ¿Quisieras que ese Plan incluyera los estándares, expectativas, tema de la unidad, comprensión duradera, actividades de inicio, desarrollo, cierre, nivel de pensamiento, las destrezas y objetivos de la Meta Nacional, las estrategias de educación diferenciada tales como educación especial, dotados, 504, limitaciones lingüísticas,…Ver más
Lunes
Milly Sanabria comentó sobre el grupo Maestros de Primer Grado de Diana Garcia
"porque cuando entro y busco un tema no aparece??? "
Lunes
Yaritza se unió al grupo de alma .vega
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Educacion Especial/S.Recursos y a tiempo completo

Este grupo pretende ofrecer ayuda ,ofreciendo materiales o recursos que los maestros de Educacion especial requieren Ver más
Domingo
alma .vega ahora es amigo de milagros alamo lozada, Nelida Mendez morales y lilliam reyes
Domingo
Luz M. Gonzalez Correa se unió al grupo de Liz Santiago
Domingo
Rita Melendez ahora es miembro de Recursos para maestros de Puerto Rico
Domingo
A aida I. Maldonado Mercado le gustó el blog Español - Guia semanal 5.4 de Wanda Ramos
Domingo
Nannette Rivera Rivera ahora es amigo de ANNED SANTOS CATALA y Sandra A. Sánchez Santiago
Domingo
Nannette Rivera Rivera compartió su foto en Facebook
Domingo
Nannette Rivera Rivera comentó en la foto de Nannette Rivera Rivera
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MATRICULA MAYO 17 editado

"ANUNCIAMOS EL INICIO DE MATRÍCULA PARA AQUELLOS INTERESADOS EN CERTIFICARSE COMO TERAPEUTA EDUCATIVA, AUTISMO Y/O EDUCACIÓN ESPECIAL. CERTIFICA LA UNIVERSIDAD INTERAMERICANA, DIVISIÓN EDUCACIÓN CONTINUA, RECINTO GUAYAMA…"
Domingo
Nannette Rivera Rivera publicó una foto
Domingo
Icono del perfilisaias torres y Pablo Sierra se unieron al grupo de MR. Hernandez
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Planes digitales imprimibles y sin necesidad de Internet

¿Necesitas un Plan digitalizado sin necesidad del internet, que lo puedas imprimir y que esté alineado a la nueva Carta Circular de Planificación #3-2016-2017? ¿Quisieras que ese Plan incluyera los estándares, expectativas, tema de la unidad, comprensión duradera, actividades de inicio, desarrollo, cierre, nivel de pensamiento, las destrezas y objetivos de la Meta Nacional, las estrategias de educación diferenciada tales como educación especial, dotados, 504, limitaciones lingüísticas,…Ver más
Viernes
Pablo Sierra agregó una discusión al grupo Planes digitales imprimibles y sin necesidad de Internet
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Encuesta para maestros

Saludos maestros!Estoy llevando a cabo una medición para corroborar las necesidades de maestros con relación a materiales didacticos en internet. Por favor, tomase un minuto o menos para contestar esta encuesta. Presione en el enlace de abajo para acceder a la misma. ¡Gracias!Presione aquíVer más
Mar 23
Pablo Sierra agregó una discusión al grupo TRANSICIÓN (EDUCACION ESPECIAL)
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Encuesta para maestros

Saludos maestros!Estoy llevando a cabo una medición para corroborar las necesidades de maestros con relación a materiales didacticos en internet. Por favor, tomase un minuto o menos para contestar esta encuesta. Presione en el enlace de abajo para acceder a la misma. ¡Gracias!Presione aquíVer más
Mar 23
Pablo Sierra se unió al grupo de Yanira Ortiz
Mar 23
Pablo Sierra agregó una discusión al grupo English / Ingles de elemental
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Encuesta para maestros

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Mar 23

Foro

Tareas de desempeno matematica sexto 6

Iniciada por Everlidys Curbelo Becerril en Sin categoría Feb 19. 0 Respuestas

Kindergarten

Iniciada por Lymarie Rolon Ramos en Título ejemplo. Última respuesta de olga padilla Ene 29. 3 Respuestas

La importancia de los rios

Iniciada por Keila Blizzard en Título ejemplo Dic 1, 2016. 0 Respuestas

Prontuarios ciencia. matematica 3ro

Iniciada por Ibis W. Garcia López en Sin categoría. Última respuesta de Antonio González Oct 3, 2016. 4 Respuestas

Hoja de tabulación en excel

Iniciada por Emma Girald en Sin categoría. Última respuesta de Millie Ramirez Sep 20, 2016. 15 Respuestas

Madre interviene con estudiante

Iniciada por Adelina Guzman en Título ejemplo Sep 19, 2016. 0 Respuestas

Crowdsourcing de ítemes

Iniciada por Michael Castro en Título ejemplo Sep 17, 2016. 0 Respuestas

Grupo maestros de Educacion Fisica

Iniciada por Raul D. Galarza en Sin categoría. Última respuesta de Ricardo Pagan Velez Ago 30, 2016. 6 Respuestas

Salón recurso

Iniciada por Maribel Medina Soto en Título ejemplo Ago 29, 2016. 0 Respuestas

ENGLISH SYLLABUS

Iniciada por JUANITA ROSADO CRUZ en Título ejemplo. Última respuesta de helga santiago Ago 29, 2016. 11 Respuestas

Prontuarios y guias semanales

Iniciada por Leticia Ramirez Benitez en Sin categoría Ago 25, 2016. 0 Respuestas

Necesito

Iniciada por Jennifer Rivera Perez en Sin categoría Ago 22, 2016. 0 Respuestas

Pasando lista

Iniciada por Wanda Ramos en Título ejemplo. Última respuesta de Michelle Marie Ago 20, 2016. 28 Respuestas

ENLGISH LESSON PLAN

Iniciada por JUANITA ROSADO CRUZ en Título ejemplo. Última respuesta de Stephanie Ago 17, 2016. 8 Respuestas

Pruebas Diagnosticas de Ingles

Iniciada por Dayma Calcano en Sin categoría. Última respuesta de ferdy cuevas Ago 16, 2016. 18 Respuestas

Publicaciones de blog

¿Cuáles son los beneficios de la investigación en la educación?

Publicado por manuel galan amador el marzo 23, 2017 a las 3:39pm 0 Comentarios

Manuel Galán Amador
  •        Sin la investigación y educación es imposible dar pasos confiables y certeros en la  búsqueda liberadora para la humanidad por esta razón, es importante el desarrollo de la Investigación, para  una construcción de la cultura  de investigación  como recurso de formación que favorezca el desarrollo del espíritu crítico de las ciencias.
  • ·   Se debe propender formar una comunidad Educativa, con docentes debidamente capacitados y…
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Encuesta para maestros

Publicado por Pablo Sierra el marzo 22, 2017 a las 7:30pm 0 Comentarios

La siguiente encuesta es con el propósito de ayudarnos a poder ofrecer alternativas para aquellos maestros que buscan información acerca de materiales didácticos que no son muy accesibles en la internet:


Accese encuesta aquí

¿Cuáles son los beneficios de la investigación en la educación?

Publicado por manuel galan amador el marzo 16, 2017 a las 9:17am 0 Comentarios

Manuel Galán Amador
 
La educación debe reforzar funciones de servicio a la sociedad  en el sistema educativo Colombiano y orientar sus actividades en la solución de problemas de la pobreza, la intolerancia, la violencia el analfabetismo, el hambre y el deterioro del medio ambiente, mediante un planteamiento multidisciplinario para analizar los problemas y las situaciones planteadas. Por tanto, debe contribuir al desarrollo del conjunto del sistema…
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TÉCNICAS DE MEDIACIÓN

Publicado por Heily M. Gomez Ortiz el enero 24, 2017 a las 11:09am 0 Comentarios

APNI, Inc.

Te invita a participar del

2do CENTRO INCLUSIVO DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL APNI

(CIC-2-APNI)



En el adiestramiento:

TÉCNICAS DE MEDIACIÓN

Recurso: Lcdo. Doel R. Quiñones



Jueves, 23 de febrero de…

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Planificacion Online Recurso Original en Internet

Publicado por Juan V. Concepción el enero 23, 2017 a las 5:26pm 0 Comentarios

El método más sencillo para crear tus planes. Reduce la extension de tu tiempo redactando planes para las materias de Espanol, Matematicas, Estudios Sociales, Ciencias, Educacion Fisica, Salud Escolar, Bellas Artes, Materias Especializadas como Cine y Television, Idiomas Extranjeros, Escuelas Vocacionales, entre otras.

Con RubricSolution no necesitas tener pen drive para transportar tus documentos de assessment. Todo lo que redactes se guarda en su archivo y puede acceder desde…

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Metas-PR Alternas 3ro a 8vo grados Inglés

Publicado por Olga I. Ramos Serrano el enero 21, 2017 a las 11:45pm 0 Comentarios

Saludos, estoy solicitando actividades en Inglés de 3ro a 8vo grado que me puedan facilitar para las Metas-PR Alternas. Mi email es olga9058@gmail.com. Gracias.

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El Centro Cultural Peruano Norteamericano y National Geographic Learning, aliados para la enseñanza del idioma inglés

National Geographic Learning, parte de Cengage, anuncia su alianza con el Centro Cultural Peruano Norteamericano, una institución líder en la enseñanza del idioma inglés en el sur de Perú, con presencia consolidada en las ciudades de Arequipa, Puno, Ilo y Tacna; cuyo propósito es el promover el desarrollo de los pobladores de la región sur a través del aprendizaje, la cultura, el intercambio cultural hacia el mundo. El próximo 31 de marzo, ambas organizaciones firmarán un convenio que permitirá a los estudiantes de Centro Cultural Peruano Norteamericano (Cultural) adquirir experiencias educativas de valor, gracias a un formato de aprendizaje integral, con nuevos programas de inglés, que introducen situaciones reales y contenidos inspirados en más de 125 años de investigación de National Geographic. Además, los alumnos tendrán acceso a soluciones y servicios académicos del más alto nivel, diseñados con el objetivo de ofrecer experiencias de aprendizaje de calidad e integrales, que les permitan desarrollar las habilidades requeridas para desempeñarse en este siglo XXI y su aprecio por el cuidado del planeta. La formalización del acuerdo se celebrará en la ciudad de Arequipa, en el marco de una ceremonia que contará con la participación de Álvaro Salinas Cuadros, Director General del Centro Cultural Peruano Norteamericano, Laura Koestinger, directora de National Geographic Learning para Latino América, y Magaly Miranda, coordinadora de Ventas de National Geographic Learning. En el marco de la ceremonia de firma del acuerdo, se presentará una exhibición fotográfica de la colección de National Geographic llamada “Real People, Real Places, Real Wildlife” y se contará con la presencia de Aziz Abu Sarah, National Geographic Explorer y TED Fellow, quien ofrecerá una conferencia en la que compartirá un mensaje de promoción de la educación como herramienta revolucionaria para construir la paz, a partir de sus experiencias en Siria, Afganistán, Israel, Palestina y Estados Unidos, donde ayudó a establecer puentes entre comunidades hostiles. También explicará como un idioma puede cambiar la manera de ver el mundo. A partir de esta alianza con National Geographic Learning, el Centro Cultural Peruano Norteamericano puede acceder a una serie de beneficios educativos, que le permitirán maximizar y apoyar sus procesos de enseñanza – aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera, a través de la inspiración y motivación de sus estudiantes, para llevarlos al éxito académico y profesional. “Esta alianza forma parte de un proyecto de innovación institucional y académica, donde buscamos consolidarnos como líderes  en el ámbito educativo, cultural y social en la región sur del Perú. National Geographic Learning potencia nuestro programa de inglés gracias a su metodología dinámica y centrada en las habilidades del siglo XXI”, señaló Álvaro Salinas Cuadros, Director General del Centro Cultural Peruano Norteamericano. Al ser consultado sobre el impacto del partnership entre ambas organizaciones en la educación peruana, destacó que en un país globalizado como Perú, se requieren de profesionales que dominen el inglés de una manera crítica y alturada. “La configuración de esta nueva oferta académica le permitirá a los estudiantes del sur del país desarrollar sus habilidades en inglés y su comprensión de la cultura y la sociedad”, subrayó. “Los beneficios derivados del convenio con National Geographic Learning nos ayudarán a poner en valor el aprendizaje del inglés, transformando la manera tradicional de enseñanza hacia una fuente de conocimiento no solo idiomático, sino cultural y social. De esta manera nuestra contribución a la educación en la región sur del Perú se diferencia por el nuevo enfoque en la enseñanza y el grado de preparación que tendrá el alumno al finalizar sus estudios”, expresó Salinas Cuadros. “Gracias al soporte de National Geographic Learning tenemos acceso a información rica en contenido acerca de la forma de vida en otras partes del mundo lo cual nos permite continuar con nuestro rol difusor de la cultura mediante la exhibición del material permitido en esta alianza”, agregó. En relación a la calidad del material al que tendrán acceso los estudiantes del Cultural en la región sur, a partir de la alianza con National Geographic Learning, y los beneficios que les reportará a la institución, el Director General del Centro Cultural Peruano Norteamericano les adjudica una valoración máxima. “Este material revoluciona la educación juntando la experiencia ganada a través de los años por parte de National Geographic Society con el aprendizaje del idioma inglés. Sin duda alguna es un elemento diferenciador que contribuye con la formación y educación de las personas y a la vez nos permite consolidar nuestro liderazgo y el cumplimiento de nuestro rol educador”, enfatizó. Refiriéndose a la importancia del idioma inglés en un mundo multicultural, Álvaro Salinas Cuadros manifestó que es uno de los pocos idiomas que sirve para comunicarse en la mayoría de países en el mundo. “Es un idioma que une culturas, sociedades y oportunidades por lo que el conocimiento y dominio del inglés nos permite, de alguna manera, acortar las diferencias comunicacionales y da pie a poder expresar nuestras ideas y pensamientos sin ninguna limitación fronteriza”, aseguró. Por su parte, Laura Koestinger, directora de National Geographic Learning para Latino América, informó que National Geographic Learning desea vincularse con instituciones educativas que compartan y promuevan los valores y objetivos de la National Geographic Society, y que al mismo tiempo contribuyan a la educación y al desarrollo de los países. “Para nosotros es un orgullo que una institución vanguardista como el Cultural de Arequipa, al igual que National Geographic Learning, fomenten e impulsen el compromiso de apoyar la formación de estudiantes peruanos pensantes, críticos, conscientes, y conectados con el resto del mundo a través de la lengua inglesa”, manifestó; declarando que esta alianza va mucho más allá del uso de materiales educativos de la calidad, solidez y valores promovidos por National Geographic. “Incluye además visitas de Exploradores para dar conferencias, exhibiciones fotográficas del acervo visual de National Geographic, como algunas actividades de nuestro acuerdo de colaboración”, indicó. “Queremos que los estudiantes experimenten el gozo y alegría de aprender, que los exploradores, científicos, escritores y fotógrafos de National Geographic viven cada día. Por ello, en nuestros programas compartimos historias reales que permiten incrementar sus conocimientos sobre el mundo, sobre nosotros mismos y sobre todo lo que nos rodea, a través de un legado de más de 125 años, de fotografías, videos e ilustraciones de National Geographic. Buscamos que los estudiantes comprendan su entorno, y conozcan la diversidad natural y cultural del mundo. Así llevamos el mundo al salón de clases y el salón de clases a la vida”, precisó Koestinger. Según expresó la directora de National Geographic Learning para Latino América, el inglés es hoy la lingua franca del mundo en todos los ámbitos. “El inglés es el vehículo para las comunicaciones más importantes -desde el arte, los negocios y la investigación científica, hasta las relaciones internacionales-, y una habilidad indispensable para quienes aspiran a ser ciudadanos globales del siglo XXI. Buscamos inspirar a la siguiente generación de líderes y tomadores de decisiones, a ser ciudadanos del siglo XXI exitosos y responsables, y mejores cuidadores del planeta”, resaltó. En este sentido, Magaly Miranda, coordinadora de Ventas de National Geographic Learning, dijo: “Un estudiante comprometido y motivado será exitoso, y esa es la premisa que tenemos en cuenta al diseñar nuestros materiales. Sabemos cómo hacer que el aprendizaje sea emocionante, inspirador y transformacional, combinando contenido impreso y digital en formas innovadoras”. Como parte de la alianza, los profesores del Cultural iniciarán también un proceso de capacitación constante y programado, que incluirá retroalimentación por parte de expertos de National Geographic Learning.Ver más

Entrada de blog publicada por manuel galan amador

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¿Cuáles son los beneficios de la investigación en la educación?

¿Cuáles son los beneficios de la investigación en la educación?Manuel Galán Amador La educación debe reforzar funciones de servicio a la sociedad  en el sistema educativo Colombiano y orientar sus actividades en la solución de problemas de la pobreza, la intolerancia, la violencia el analfabetismo, el hambre y el deterioro del medio ambiente, mediante un planteamiento multidisciplinario para analizar los problemas y las situaciones planteadas. Por tanto, debe contribuir al desarrollo del conjunto del sistema educativo, ciencia e investigación y educación  capacitando y mejorando sobre todo la formación del personal docente, la revisión y actualización de los planes de estudio y la promoción del saber a través de la investigación en los ámbitos de las disciplinas, la ciencia, arte y las humanidades para difundir los resultados y conclusiones del producto estudiado y de las acciones que permiten descubrir nuevos elementos esclarecedores y prioritarios de la realidad estudiada de acuerdo con los parámetros que determina la ciencia. En la educación se hace necesario crear e incentivar una disciplina investigativa y aplicación de la ciencia ya que ningún estudiante de pregrado, especialización y profesional, debe estar alejado de los métodos del conocimiento de la ciencia e investigación científica, el cuestionario de la realidad debe ser prioridad del profesional de hoy, la reflexión debe entonces acompañar la cotidianidad del ser humanoBENEFICIOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓNDe lo anterior se puede dar las siguientes reflexiones:- Solo por intermedio de la investigación científica  y la educación se podrá producir conocimiento útil que permita ser cada vez más eficientes y competitivos en el mundo globalizado y por ende, que nos ayude en la solución de problemas.- La investigación y la educación deben ser una metodología de enseñanza y aprendizaje que dinamice el quehacer educativo y forcé a los estudiantes a pensar y reflexionar sobre los diferentes tópicos estudiados para que sea concluyentes con los fenómenos presentados, sean objetivos y concretos dentro de los parámetros metodológicos universales sin que esto sea una camisa de fuerza para asumir e identificar un problema, pero siempre con rigor científico para estudiarlo.- La educación, investigación ha sido, y será un medio de superación académica y científica para dar a nuestros a estudiantes en todos los niveles preescolar, (Básica Primaria, Básica Secundaria, Medio Y Superior), conocimientos actualizados para dárselos a la sociedad, para mejorar las condiciones de vida y un bienestar a la población.- Invertir en educación, investigación y tecnología, no es un gasto sino una ayuda para el conocimiento y el desarrollo socio-económico de los actores interactuantes de nuestra Sociedad.La educación: Un reto de todosEl reto del futuro inmediato,  se hace necesario de crear opciones mejores de calidad de vida en los diferentes espacios de la realidad humana, esta necesariamente en manos de nuestros trabajos de investigación; Educación  ayudándonos estos a encontrar luces claras, concretas y objetivas, respecto al camino a seguir como solución a problemas que afecten a las poblaciones en estudio y su entorno.Sin la investigación y  educación es imposible dar pasos confiables y certeros en la  búsqueda liberadora para la humanidad por esta razón, es importante que la investigación, educación.Una educación en donde los actuales instrumentos de aprendizaje e instrucción su bajen a un segundo plano, o se destierren definitivamente, para dar paso a aquellos que permitan al estudiante desarrollar sus potencialidades para enfrentarse a problemas reales y lleguen a adquirir un grado de destrezas y habilidades tanto en lo manual como lo intelectual, para que no tema ser original espontaneo e imaginativo. Es decir, necesitamos que nuestra educación vaya dirigida a alimentar la mente y el espíritu, antes que sea simplemente la memoria mecánica, para así despertar en el estudiante desde temprana edad la devoción por la verdadera investigación científica. Debemos ofrecerle, entonces, al joven la oportunidad de mirar a su alrededor y ver las cosas que lo rodean, (producto de la naturaleza o del hombre) en su verdadera dimensión científica, sin misterios ni especulaciones. Debemos demostrarles que él no solo puede comprender los principios básicos de las cosas y por ende del mundo y de la vida, sino también convertirse fácilmente en artífice y parte activa del futuro científico, para bien de su país y de sus semejantes.Ver más

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Para la Generación de Riqueza y Crecimiento de la Cultura Científica

Para la Generación de Riqueza y Crecimiento de la Cultura Científica Manuel Galan AmadorGran parte de la generación de riqueza y crecimiento de una sociedad es explicada por las capacidades para crear conocimiento, generar investigación, apropiarse saberes y traducirlo en nuevas tecnologías que impulsen el mejoramiento de la productividad, el desarrollo social y la ciudadanía. Es importante  aplicar  las TIC para fomentar  e incentivar la cultura científica   para ir  cerrando  la brecha digital  para  favorecer el desarrollo humano,  la inclusión al conocimiento globalizado como estrategia para facilitar el desarrollo y la producción sistemática del conocimiento para favorecer la cultura en   la sociedad. Estos procesos han de formarse desde la educación  para  el desarrollo de vocaciones científicas y su importancia para  plantear  tres perspectivas: la ciencia- tecnología y la calidad de vida favoreciendo la cultura científica y  podrá estar  definida en concordancia con un Proyecto Institucional o de otras áreas de las disciplinas científicas de la educación,  para un proceso continuo de generación, adaptación y aplicación de conocimientos, desarrollado por la comunidad académica mediante apropiación de saberes científicos, tecnológicos y metodológicos, para contribuir al desarrollo de la sociedad en los campos de interés académicos de las instituciones.Para poder que tengamos una cultura científica se requiere, desde luego, la realización de un conjunto de acciones aplicados en varios  niveles , para hacer del proceso de formación en la aplicación de la metodología de la investigación una actividad productiva donde los estudiantes sean capaces de participar en la nueva estructura de explicar el sentido de los procesos metodológicos y desde sus propias vivencias, a partir del diálogo de saberes, en ambientes que logren encantar al estudiante hacia el acceso de los nuevos conocimientos es la forma más objetiva y científica posible. Por lo tanto el proceso enseñanza aprendizaje en la aplicación de la metodología de la investigación a un trabajo investigativo debe llevar al estudiante al “saber hacer”, “saber pensar”, “saber actuar” dentro de contextos diferentes. La orientación de la metodología científica a la investigación es fundamental el relacionar, el gestionar conocimientos vinculados a hechos de la actividad humana que interactúe para cumplir metas definidas por sus integrantes, basadas en nuevos conocimientos aplicando los pasos metodológicos de investigación, bajo lineamientos críticos, teóricos y filosóficos donde el ser interactua  con el conocimiento es importante tener en cuenta que cuando existe en el estudiante interés por aprender asumiendo una actitud reflexiva y crítica frente a los procesos de formación en metodología de la investigación ellos se convierten en agentes de cambio y transformadores de las prácticas de investigación. Por esta razón, se requiere de programas de actualización permanente que permitan la aplicación de nuevos métodos y técnicas que reivindiquen la formación en investigadores, promoviendo el desarrollo autónomo y propiciando ambientes de investigación científica para conocer y experimentar nuevas formas de conocimiento. La ciencia, la investigación e innovación tecnológica    es el  resultado y pilar de la cultura científica por los impactos positivos en materia de incremento de la productividad, el dinamismo en el  crecimiento económico y en la generación de empleo, las oportunidades de generación y distribución de riqueza como el demostrado por varios países desarrollados. La integración de estas nuevas elementos, tiene que ver con la complementación de estrategias didácticas activas que faciliten el aprendizaje autónomo, colaborativo y el pensamiento crítico y creativo mediante el uso de las TIC, y, diseñar currículos colectivamente con base en la  ciencia, investigación e innovación  que promueven la calidad de los procesos y la permanencia de los resultados en el sistema social.Es importante tener en cuenta que cuando existe en el estudiante interés por aprender asumiendo una actitud reflexiva y crítica frente a los procesos de formación en metodología de la investigación ellos se convierten en agentes de cambio y transformadores de las prácticas de  la  cultura científica. Por esta razón, se requiere de programas de actualización permanente que permitan la aplicación de nuevos métodos y técnicas que reivindiquen la formación en  la cultura , promoviendo el desarrollo autónomo y propiciando ambientes de investigación científica para conocer y experimentar nuevas formas de conocimiento para implementar la cultura  científica podemos  concluir que  para tener una cultura científica es necesario que la educación e investigación deben apalancar y reforzar sus nuevos roles y funciones mediante un planteamiento interdisciplinario y transdisciplinar , analizando y evaluando  problemas, situaciones para contribuir al desarrollo conjunto del sistema educativo y la cultura científica , mejorando sobre todo la formación del personal docente, la revisión y actualización de los planes de estudio y la promoción del saber a través de la investigación en los ámbitos de la ciencia, arte y humanidades difundiendo los resultados en revistas de carácter nacional e internacional. Esto da como consecuencia que los académicos no solo exploren las fronteras del conocimiento, sino que integren ideas, relacionen el pensamiento con la acción y se constituyan en una fuente de inspiración al servicio de la comunidad, para ayudar a construir una sociedad más equitativa e igualitaria, que sea respetuosa del bien común. Esto implica la necesidad de fortalecer y consolidar los tres objetivos principales de la educación. Investigación, Docencia y proyección social.Ver más
 
 
 

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